እንደ ሳይንቲስት እንዲያስቡ የሚያስተምሩ 7 ልማዶች
እንደ ሳይንቲስት እንዲያስቡ የሚያስተምሩ 7 ልማዶች
Anonim

ተመራማሪዎች እና ሳይንቲስቶች ልዩ አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች ናቸው. እንደነሱ ማሰብን መማር አለብን። እና አስደሳች እና አስቸጋሪ ስለሆነ አይደለም. ነገር ግን ሳይንሳዊ አቀራረብ በጣም ውጤታማ እና ብዙ የዕለት ተዕለት እና የስራ ችግሮችን ለመፍታት ስለሚረዳ ነው.

እንደ ሳይንቲስት እንዲያስቡ የሚያስተምሩ 7 ልማዶች
እንደ ሳይንቲስት እንዲያስቡ የሚያስተምሩ 7 ልማዶች

አልተሸነፍኩም። አሁን 10,000 የማይሰሩ መንገዶችን አገኘሁ።

ቶማስ ኤዲሰን

አምፖሉን የፈጠረው ቶማስ ኤዲሰን እንደሆነ ይታመናል። ይሁን እንጂ ይህ በጣም እውነት አይደለም. ሥራውን በጀመረበት ጊዜ, ሌሎች ሳይንቲስቶች የዚህን መሣሪያ የራሳቸውን ስሪት ለበርካታ አመታት እያዘጋጁ ነበር. የኤዲሰን ስኬት የተገኘው በመስታወት አምፑል ውስጥ ክፍተት መፍጠር በመቻሉ ነው። በዚህ ምክንያት የኤዲሰን አምፑል ለብዙ ሰዓታት በርቷል - በዚያን ጊዜ ታይቶ የማይታወቅ የሩጫ ጊዜ።

ሳይንሳዊ አስተሳሰብ
ሳይንሳዊ አስተሳሰብ

ከቶማስ ኤዲሰን ስኬት በፊት ረጅም ጥረት እና ብዙ ሙከራዎች ነበሩት። ትክክለኛውን መፍትሄ ለማግኘት ከሺህ በላይ ሙከራዎችን አድርጓል። ይሁን እንጂ ኤዲሰን ራሱ የራሱን ውድቀቶች እንደ መጥፎ ነገር አድርጎ አይመለከተውም. ለስኬት አንድ ሺህ ደረጃዎች መሆኑን ተናግረዋል.

የሳይንስ ሊቃውንት ልማዶች እና አስተሳሰቦች በጣም የሚክስ ችሎታዎች ናቸው። በተያዘው ተግባር ላይ ያለውን አመለካከት ለመለወጥ እና አዲስ የመጀመሪያ ሀሳቦችን ለማዳበር ይረዳሉ. የሳይንሳዊ አስተሳሰብን መርሆዎች በተግባር ላይ ለማዋል ቀላል ለማድረግ እንደ ሳይንቲስት ለማሰብ እና ለመስራት የሚረዱዎትን ጥቂት ልምዶችን ማዳበር ያስፈልግዎታል።

ውድቀትን ይጠብቁ እና ከስህተቶች ይማሩ

ለመጀመሪያ ጊዜ ፍጹም የሆነ ነገር መፍጠር ብርቅ ነው። ካልተሳካልህ ተማር። የሳይንስ ሊቃውንት ስህተቶችን መተንተን የሚያስፈልገው እንደ አዲስ መረጃ አድርገው ይመለከቷቸዋል. በተመሳሳይ መንገድ, በነገራችን ላይ, ለተሳካ ሙከራዎች ይተገበራሉ. አዲስ መረጃ በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ወደ ትክክለኛው መልስ ይመራል። ለአንድ ሳይንቲስት, አሉታዊ ውጤት መጥፎ ነገር አይደለም, ምክንያቱም ውድቀታችንን ከተተነተን, ስለ ሁኔታው አዲስ እውቀት እና ግንዛቤ እናገኛለን.

ትክክለኛ መልስ የት እንደሚገኝ ለመረዳት መተንተን ያለበት አዲስ መረጃ እንደ ውድቀት አስብ።

ፈጠራን ለማግኘት ጥረት አድርግ

ችግሮችን ስንፈጥራቸው የተጠቀምነውን አይነት አስተሳሰብ ተጠቅመን መፍታት አንችልም።

አልበርት አንስታይን

የሳይንስ ሊቃውንት አንድን ችግር ለመፍታት ወደ ጎን መሄድ, በጥንቃቄ መመርመር እና መግለጽ አለብዎት ብለው ያምናሉ. ቀጣዩ እርምጃ መፍታት ቀላል እንዲሆን የአንተን ተግባር መግለጫ እንደገና መድገም ነው። ለምሳሌ, ስራዎን ቀላል ለማድረግ ከመሞከር ይልቅ ምርታማነትዎን እና ቅልጥፍናን እንዴት ማሻሻል እንደሚችሉ እራስዎን ይጠይቁ.

ችግሩን በቀላሉ ማየት እና መረዳት ያስፈልግዎታል፣ እና ለመፍታት ቀላል መንገዶችን መፈለግ የለብዎትም።

አንዴ የሚያስቡትን መንገድ ከቀየሩ፣ በእጃችሁ ያለውን ችግር ለመፍታት አዲስ የፈጠራ አቀራረብ የማግኘት ዕድሉ ከፍተኛ ነው።

ግምቶችን ያድርጉ

ያለማቋረጥ ሁኔታውን መቃወም እና ማንኛውንም ነገር እንደ ቀላል ነገር ለመውሰድ እምቢ ማለት ያስፈልግዎታል. ይህንን ለማድረግ ግምቶችን ተጠቀም, አንድ በአንድ ወደፊት ለማቅረብ ሞክር, እውነታውን በመቃወም እና ባህላዊ ሀሳቦችን ወደ ታች በመቀየር. ችግር ፈቺ አካሄዶችን ይሞክሩ እና ለእውነት ያለዎትን ግምቶች ይሞክሩ።

ጭፍን ጥላቻን አስወግድ

መላምት ወይም መላምት መሞከር የተቀናጀ አካሄድ ይጠይቃል። የአድሎአዊነትን ተፅእኖ በሚያስወግድ ወይም በሚቀንስ መንገድ ምርምር እና ሙከራዎችን ማካሄድ ያስፈልግዎታል። የእራስዎን የግል ጥያቄዎች እና ችግሮች ለመፍታት በሚሞክሩበት ጊዜ ይህ በተለይ እውነት ነው. አንዴ ሀሳብ ካገኘህ እና እንደሚሰራ እርግጠኛ ከሆንክ አድሎአዊነትን እና አድሏዊነትን የምታጠፋበትን መንገድ መፍጠር አለብህ።ሥራ ከመጀመርዎ በፊት ትክክለኛውን ውጤት እንደሚያገኙ እርግጠኛ ይሁኑ.

ጥያቄዎችን ያለማቋረጥ ይጠይቁ

ልጆች ያለማቋረጥ ጥያቄዎችን በመጠየቅ ወላጆቻቸውን ያዋክባሉ። ሰማዩ ሰማያዊ የሆነው ለምንድን ነው? ውሻው ለምን ይጮኻል? ዳይኖሰርስ ለምን ጠፋ? ይህን የሚያደርጉት መማር ስለሚፈልጉ ነው። ሳይንቲስቶችም በየጊዜው ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ። እና መማር ለመቀጠል ከፈለጉ ይህንን ልማድ ማዳበር አለብዎት። ምን አይነት ጥያቄ መጠየቅ እንዳለቦት ካላወቁ ትክክለኛውን መልስ ማግኘት አይችሉም።

ከሌሎች ጋር ይተባበሩ

ሳይንቲስቶች እምብዛም ብቻቸውን ይሠራሉ. አንስታይን፣ ጋሊልዮ፣ ማሪ ኩሪ፣ አይዛክ ኒውተን፣ ቻርለስ ዳርዊን፣ ስቴፈን ሃውኪንግ እና ኒኮላ ቴስላ ከሌሎች ተመራማሪዎች ጋር ተባብረዋል። ዛሬ እንደ ብልሃተኞች እና ታላላቅ አሳቢዎች የምንላቸው ሰዎች እርዳታና ድጋፍ ለማግኘት ከፈለጉ ለምን ከሌሎች ጋር መተባበር እንደሚችሉ ለምን አትማሩም? ትብብር በቡድን ውስጥ ችግር የመፍታት ችሎታን ለመለማመድ ጥሩ መንገድ ነው። ይህንን ለማድረግ የጋራ ሀሳቦችን እንዴት መፍጠር እንደሚችሉ መማር, በስራዎ ላይ አስተያየት ማግኘት እና ለጠቅላይ ፍርድ ቤት ሀሳቦችን ማቅረብ አለብዎት.

ውጤቱን ተወያዩበት

የሳይንስ ሊቃውንት የራሳቸውን ስራ ውጤት ማጋራት እና መወያየት በጣም አስፈላጊ ነው. ብዙውን ጊዜ ስለ ሌሎች ተመራማሪዎች ስኬቶች ከተማሩ በኋላ መፍትሄ ያገኛሉ. ከስራ ባልደረቦች ጋር መረጃ እና ልምድ ማካፈል ሰራተኞችዎ ያገኙትን እውቀት እንዲጠቀሙ እና የራሳቸውን ውጤት፣ ምርታማነት እና ቅልጥፍናን እንዲያሻሽሉ ያደርጋቸዋል።

የሚመከር: