ዝርዝር ሁኔታ:

ለምን ጥሩ ሀሳብ አጥተን በአጭበርባሪዎች እቅፍ ውስጥ እንወድቃለን።
ለምን ጥሩ ሀሳብ አጥተን በአጭበርባሪዎች እቅፍ ውስጥ እንወድቃለን።
Anonim

ልምድ ያለው ተናጋሪ ማንኛውንም የማይረባ ነገር ሊናገር ይችላል እና እርስዎ ይወዳሉ.

ለምን ጥሩ ሀሳብ አጥተን በአጭበርባሪዎች እቅፍ ውስጥ እንወድቃለን።
ለምን ጥሩ ሀሳብ አጥተን በአጭበርባሪዎች እቅፍ ውስጥ እንወድቃለን።

መረጃው ራሱ ከሚያቀርበው ሰው የበለጠ ጠቃሚ ይመስላል። ጥሩ ሀሳብ ወደ ስኬት ይመራል ፣ መጥፎው ደግሞ ውድቀትን ያበቃል ፣ ማንም ያመጣው ምንም ይሁን - የሚወዱት ሰው ወይም እንግዳ የሆነ። ግን የማን ሀሳብ ጥሩ እንደሆነ ሁላችንም እናውቃለን።

ሰዎች ቃላትን ከሚጠራው ሰው ተለይተው ማስተዋል አይችሉም, እና ይህ ወደ ተከታታይ አሳዛኝ ስህተቶች እና ጭፍን ጥላቻ ያመራል.

ለምን ይከሰታል

ማስረከብ ከመረጃ የበለጠ ጠቃሚ ነው።

ሰዎች በትክክል ከቀረቡ ማንኛውንም የማይረባ ንግግር ለማዳመጥ ዝግጁ ናቸው። ይህ የግንዛቤ አድልዎ በ1973 በተደረገ ሙከራ የተገኘ ሲሆን ፎክስ ውጤት ተብሎም ይጠራል።

በሳይካትሪ፣ በስነ-ልቦና እና በሶሺዮሎጂ ከፍተኛ ዲግሪ ያላቸው ሶስት የስፔሻሊስቶች ቡድን በዶ/ር ሚሮን ፎክስ የተዋወቀውን የተዋናዩን ንግግር አዳምጧል። ትምህርቱ ሳይንሳዊ በሆነ መልኩ ነበር፣ ግን ለመከታተል ቀላል ነበር። እሱ ትንሽ ተግባራዊ ጠቀሜታ ነበረው ፣ ብዙ ኒዮሎጂስቶች ፣ አለመጣጣሞች እና ከርዕሱ ልዩነቶች። ይህ ሁሉ በሙቀት፣ ሕያው ቀልድ እና ማራኪነት ቀርቧል። ምንም እንኳን የቁሳቁስ ጠቀሜታ ባይኖረውም, ፕሮፌሰሩም ሆኑ ንግግሮቹ ከፍተኛ ውጤት ተሰጥቷቸዋል.

በተማሪዎች ላይ ሌላ ተመሳሳይ ሙከራ ተካሂዷል. እያንዳንዱ ቡድን ሦስት ንግግሮች ተሰጥቷል-የመጀመሪያው እስከ 26 ነጥቦች የተሸፈነ, ሌላኛው - 14, እና ሦስተኛው - አራት ብቻ. አንድ ቡድን ይህን ሁሉ አሰልቺ በሆነ መልኩ ያገለገለ ሲሆን ሌላኛው - በ "ዶክተር ፎክስ" ዘይቤ, በአስቂኝ እና በማራኪነት. ከመጀመሪያው ቡድን የመጡ ተማሪዎች ንግግሮችን በቁሳቁስ መጠን ደረጃ ሰጥተውታል፡ መረጃ ሰጪ ንግግሮች ምንም ነገር ካልነገሩት የተሻለ ይመስላቸው ነበር።

ነገር ግን ከ "ዶክተር ፎክስ" ቡድን የመጡ ተማሪዎች ልዩነቱን አላዩም: ሁሉንም ተመሳሳይ ንግግሮች ወደውታል - ሁለቱም በርዕሶች የተሞሉ እና ባዶ የሆኑ, አራት ጥያቄዎችን ብቻ ይሸፍኑ ነበር.

በሙከራዎቹ ሁሉ ሰዎች ጥሩ ነገር ያዳመጡ እና ጠቃሚ ልምድ ያዳበሩ ይመስላቸው ነበር። የትምህርቱ ደስታ ዝቅተኛ ዋጋውን ደበቀ.

ይህ ደግሞ ሐቀኛ ያልሆኑ ሰዎች ተራ ሰዎችን እና ባለሙያዎችን እንዴት እንደሚያታልሉ ያብራራል.

ለምሳሌ ስለ ህይወቱ ያዙኝ ካላችሁ መፅሃፍ የፃፉት ፍራንክ አባግናሌ በሶሺዮሎጂ፣ በጠበቃ እና በዋና የህጻናት ሐኪምነት ምንም አይነት ትምህርት ሳይማሩ ሰርተዋል። Charisma እና ታላቅ በራስ መተማመን ዘዴውን አድርገዋል።

ተቃራኒው ውጤትም አለ፡ መረጃው በተሳሳተ ሰው ከተገለጸ በራስ ሰር መጥፎ እንደሆነ ይታወቃል። ይህ የግንዛቤ አድልዎ (reactive depreciation) ይባላል።

ያለ እምነት መረጃ ምንም አይደለም

የዋጋ ቅነሳ ውጤቱ በ1991 በተደረገ ሙከራ ተገኝቷል። የአሜሪካ ሳይንቲስቶች የዩናይትድ ስቴትስ እና የሩስያ የጋራ የኒውክሌር ጦር መሳሪያ ስለመፈታታቸው ምን እንደሚያስቡ በመንገድ ላይ ያሉትን ሰዎች ጠየቁ። ሰዎች ሀሳቡ የሬጋን ነው ብለው ለመንገደኞች ሲነግሩ 90% ያህሉ ፍትሃዊ እና ለዩናይትድ ስቴትስ ጠቃሚ እንደሆነ ተስማምተዋል።

የሃሳቡ ደራሲ ስማቸው ላልታወቁ ተንታኞች ሲነገር የህዝቡ ድጋፍ ወደ 80% ዝቅ ብሏል። አሜሪካኖች ጎርባቾቭ ትጥቅ ለማስፈታት ሐሳብ ማቅረባቸውን ከተነገራቸው 44% ብቻ ሃሳቡን ደግፈዋል።

ሌላ ሙከራ ከእስራኤላውያን ጋር ተደረገ። ከፍልስጤም ጋር ሰላም ለመፍጠር ስላለው ሀሳብ ሰዎች ምን እንደተሰማቸው ተጠይቀዋል። ተሳታፊው ሀሳቡ ከእስራኤል መንግስት እንደመጣ ከሰማ፣ ከፍልስጤም ባይሆን ጥሩ ይመስላል።

አጸፋዊ የዋጋ ቅናሽ ያሳውርሃል፣ ሀሳብን ሳትገመግም ፍርድ እንድትሰጥ ያስገድድሃል፣ እና ጥሩ ሀሳቦችን እንድትቃወም ያስገድድሃል።

በድርድር ወቅት ለሁለቱም የሚስማማ አማራጭ አማራጭ መፈለግን አይፈቅድም። ከእውነት ይልቅ ጥላቻ የሚወለድበት ከንቱ ክርክሮች የሚነሱት በዚህ መንገድ ነው። ተቃዋሚዎች እርስ በርሳቸው አይደማመጡም, እያወቁ ቅድሚያ እየሰጡ እና ተቃዋሚውን ጠባብ እና የማይገባ አድርገው ይገነዘባሉ.

ይህንን አድልዎ እንዴት መቋቋም እንደሚቻል

እነዚህን የግንዛቤ ስህተቶች ማሸነፍ እና ለእርስዎ ጥቅም ሊጠቀሙባቸው ይችላሉ።

በተቻለ መጠን ተጨባጭ ይሁኑ

መረጃውን ለማድነቅ ከፈለጋችሁ ከሚያቀርበው ሰው ለመለየት ሞክሩ። ይህ ሰው ማን እንደሆነ ሆን ብለህ እርሳው፣ እንደማትተዋወቁ አስመስለው። በጣም ጥሩውን መፍትሄ ለማግኘት አስፈላጊ በሆነበት ቦታ ሁሉ ይህንን ይተግብሩ, እና ማን ቀዝቃዛ እንደሆነ አይወቁ.

በሃሳብ ማጎልበት ክፍለ ጊዜ፣ ስብሰባ ወይም በትብብር ፕሮጀክት ወቅት ሁል ጊዜ ሀሳቦችን ይገምግሙ እንጂ ምንጩን አይደለም። በዚህ መንገድ ወደ እውነት የመድረስ እድሉ ከፍተኛ ነው።

በከንቱ አትከራከር

እውነት በክርክር ውስጥ እንድትወለድ ተቃዋሚዎች እርስበርስ መከባበር አለባቸው። አንዱ ወገን በታላቅ ውዥንብር ቢሰቃይ ምንም ስሜት አይኖርም። ቃላትን ማባከን ጠቃሚ ነው?

ሰዎችን ይፈትሹ

ተማሪዎቹ ከፊት ለፊታቸው ፕሮፌሰር ሳይሆን ተዋናይ መሆናቸውን ቢያውቁ ቃላቶቹ ይህን ያህል ተቀባይነት አያገኙም ነበር። ብዙ የማጭበርበሪያ ዘዴዎች ይሳካሉ ምክንያቱም ሰዎች በራስ መተማመን እና በማራኪነት ስለሚመሩ። ሰውየውን ከመሞከር ይልቅ እመኑት።

የብቃት ፈተና ትልቅ ልማድ ነው።

ከመክፈልዎ በፊት ሴሚናር ተናጋሪው እና የመጽሐፉ ደራሲ ከየት እንደመጡ፣ የአካል ብቃት አሰልጣኝ እና የቢዝነስ አሰልጣኝ ከምን እንደተመረቁ ይወቁ።

በአንድ ወገን ብቻ አታስብ

ሰዎች ሞኞች ናቸው እና ከእውነተኛ እውቀት ይልቅ ውጫዊ ቆርቆሮን እንደሚመርጡ ያለማቋረጥ ማጉረምረም ይችላሉ ፣ ግን ይህ የሁኔታውን ሁኔታ አይለውጥም ።

አቀራረባችሁ በጣም መረጃ ሰጭ ሊሆን ይችላል፣ ነገር ግን ሕያው ካልሆነ፣ ወደ ነጥቡ ከመድረሱ በፊት አድማጮች እንቅልፍ ይወስዳሉ። በጣም ጥሩ ስፔሻሊስት መሆን ይችላሉ, ነገር ግን ውበት እና ከሰዎች ጋር የመግባባት ችሎታ ከሌለዎት, ትንሽ ብልህ በሆኑ, ግን የበለጠ አስደሳች ይሆናሉ.

ስለ እጣ ፈንታ ማጉረምረም አያስፈልግም - ማራኪ ለመሆን እና መረጃን በሚያስደስት መንገድ ለማቅረብ ሁሉንም ነገር ያድርጉ።

የሚመከር: