ልጃችሁ የምትፈልገውን ነገር እንዲያገኝ ማስተማር፡ ስለ ግብ ቅንብር አፈ-ታሪኮች እና እውነቶች

2024 ደራሲ ደራሲ: Malcolm Clapton | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-13 00:32

ወላጆች በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች እውነተኛ ፍላጎቶቻቸውን እንዲረዱ, ግቦችን እንዲያሳኩ እና የጀመረውን ወደ መጨረሻው እንዲያመጡ እንዴት እንደሚረዱት.

ግቦችን ማውጣት እና ማሳካት በትምህርት ቤት እና በዩኒቨርሲቲ ውስጥ አልተማሩም። ወላጆች እራሳቸው ለምን አስፈላጊ እንደሆነ እና የሚፈልጉትን እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ለልጁ ማስረዳት አለባቸው. ከዚህ በታች ታዳጊ ልጅዎን ስለ ግቦች እንዴት ማውራት እንደሚችሉ እና እንዲሁም እሱ ግብ ላይ ያተኮረ እንዲሆን የሚረዳው ቀላል እና ጠቃሚ መልመጃ ነው።

አፈ ታሪኮች

ስለ ግቦች የሚነገረው ሁሉ ሊታመን አይችልም. ልብ ወለድ ምን እንደሆነ እና እውነት የሆነውን እንወቅ።

አፈ-ታሪክ ቁጥር 1. "ሁሉም ነገር ያለ ግብ ሊሳካ ይችላል"

ዒላማው እንደ ሌሊት ፋኖስ ነው። መደበቅ እና መሰናከል, ወደሚፈለገው ቦታ መድረስ በጣም ይቻላል. ግን በትክክል አይደለም. እና በፋኖስ, ይህ መንገድ በፍጥነት እና በጣም ቀላል በሆነ መንገድ ይሸነፋል. ግቦች ትክክለኛውን አቅጣጫ ብቻ ሳይሆን ወደፊት ለመራመድም ያነሳሳሉ.

አፈ-ታሪክ ቁጥር 2. "ግብ ለማውጣት, ምክንያት ያስፈልግዎታል"

አንድ ሰው በጃንዋሪ 1፣ ሴፕቴምበር 1 ወይም በከፋ ሁኔታ በሚቀጥለው ሰኞ አዲስ ሕይወት ለመጀመር ያቀደው በዚህ መንገድ ነው። እነዚህ ሁሉ አመለካከቶች ናቸው። በእነዚህ የህይወት ወቅቶች, እና በቂ ችግር, በጣም "ቆንጆ" ቀኖች ለአስፈላጊ ለውጦች ምርጥ ጊዜ አይደሉም. ለየት ያለ ዝግጅት አይጠብቁ, ዛሬ ለዚያ ተስማሚ ቀን ነው.

አፈ ታሪክ ቁጥር 3 "ሁሉንም ነገር እራስዎ ማድረግ አለብዎት"

ግቦቹ የግለሰብ ጉዳይ ናቸው, ነገር ግን በእርዳታ ላይ መተማመን የማይችሉት ከዚህ አይከተልም. የሚሄድበትን በትክክል የሚያውቅ ሰው መርዳት በጥርጣሬ ውስጥ የሚኖርን ወይም የሆነ ነገር ለማግኘት ፍላጎት የሌለውን ሰው ከመርዳት የበለጠ አስደሳች ነው። አስተማሪዎች፣ ጓደኞች፣ ዘመዶች - ሁሉም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች - ምናልባት ለመርዳት እና ለመደገፍ ዝግጁ ናቸው።

እውነት

እውነት # 1. ግቦች አስፈላጊ ናቸው

ግቦች ለወደፊቱ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ እራሱን ለመገመት, ምን ዓይነት ህይወት እንደሚመኝ ለመረዳት እድሉ ነው. ይህ ግንዛቤ የአእምሮን ሚዛን ለመጠበቅ ይረዳል, አካላዊ እና ስሜታዊ ደህንነትን ያሻሽላል እና ወደ ስኬት ይመራል. በእርግጥ በአካባቢያችሁ አንድ ትልቅ ነገር ያስመዘገበ ሰው አለ። ልጃችሁ እሱን እንዲያነጋግረው ያበረታቱት። አንድ የተሳካለት ሰው በመጀመሪያ ግብ እንዴት እንዳስቀመጠ፣ ወደ ሕልሙ እንዴት እንደሄደ እና በተመሳሳይ ጊዜ ምክር እና ድጋፍን ይጋራል።

እውነት # 2. "ሁሉም ሰው ግቦችን አያወጣም"

በምርምር መሰረት ከ 100 ሰዎች ውስጥ ሦስቱ ብቻ ግቦች አላቸው ። እና እነዚህ ሶስት ግቦች እንኳን ብዙውን ጊዜ ረቂቅ ናቸው እና የጊዜ ገደብ የላቸውም። ምናልባት ጥቂቶች የሚሳካላቸው ለዚህ ነው። በብዙሃኑ መመራት የለብህም።

እውነት # 3. "ሁሉም ሰው ዓላማ ያለው መሆን ይችላል"

ዓላማዊነት ማንበብ፣ መጻፍ ወይም መቁጠር የመቻል ያህል ችሎታ ነው። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ካለው ልጅ ፣ እሱን ለመቆጣጠር ፍላጎት ብቻ እና እንዲሁም እርምጃ ያስፈልጋል። እሱ ልክ በዚህ ደቂቃ መጀመር ይችላል፣የመጀመሪያው ተግባር እነሆ፡-

• በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያለው ልጅ ምን ማድረግ እንደሚፈልግ, ምን ማግኘት እንደሚፈልግ እንዲያሰላስል ያድርጉ.
• ከዚያም ሐሳቦቹን በማስታወሻ ደብተር ወይም በወረቀት ላይ እንዲጽፉ ያድርጉ.
• በየቀኑ ማስታወሻ ደብተርዎን መመልከት ወይም ወረቀቱን ግልጽ በሆነ ቦታ ላይ ማንጠልጠል አለብዎት.

ስለዚህ የመጀመሪያዎቹ ሦስት እርምጃዎች ወደ መሰጠት መንገድ ተወስደዋል. የተግባር እቅድ ለማውጣት እና ተፈላጊው እስኪሳካ ድረስ መጣበቅ ይቀራል.

"የጎል መሰላል" ምንድን ነው እና እንዴት መውጣት እንደሚቻል

ልጃችሁ ደረጃውን እንዲያስብ ጠይቁት። አንድ ህልም ወደ ፎቅ ይጠብቀዋል. ወደ እሱ ለመድረስ, ደረጃውን መውጣት ያስፈልግዎታል, እና እያንዳንዱ እርምጃ ወደ ትልቅ ህልም በሚወስደው መንገድ ላይ ትንሽ ግብ ነው. ይህ የዓላማ መሰላል ፍሬ ነገር ነው።

እንደዚህ አይነት "መሰላል" ለመገንባት, ከታች ያሉትን ደረጃዎች መከተል ያስፈልግዎታል.

ደረጃ አንድ. ይምረጡ

መጀመሪያ ላይ በመጀመሪያ ደረጃ ምን ማግኘት እንደሚፈልጉ መወሰን ያስፈልግዎታል. ለመለማመድ፣ ለመተማመን እና በመጀመሪያዎቹ ውጤቶች ለመነሳሳት በጣም የረዥም ጊዜ ግብ አይሁን።በእኛ ምሳሌ፣ ይህ ግብ "ለመለማመጃ ቦታ ፈልግ" የሚል ይመስላል።

ደረጃ ሁለት. በትክክል ቅረጽ

ግቡ መሆን ያለበት፡-

• የተወሰነ ("በአልጀብራ ፈተና ላይ አምስት ያግኙ" እንጂ "አልጀብራን ተማር" አይደለም);
• ሊለካ የሚችል (ምን እና ምን ያህል መደረግ እንዳለበት በጣም ግልጽ መሆን አለበት: ለምሳሌ, A ያግኙ, አምስት መጽሃፎችን ያንብቡ, አሥር ኪሎሜትር ይሮጣሉ);
• ሊደረስበት የሚችል (ጥንካሬዎችዎን በትክክል መገምገም ያስፈልግዎታል-በአንድ አመት ውስጥ የሆሊዉድ ተዋናይ መሆን አይችሉም) ።
• አስፈላጊ (በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ እራሱን ማዳመጥ አለበት: ይህን ለማግኘት በእርግጥ ይፈልጋል, ወይም በጓደኞች, በተወዳጅ ትርዒት ወይም ፊልም ተጽእኖ ስር ወድቋል);
• የማለቂያ ቀን ይኑርዎት (ይህም ማለት ሁል ጊዜ የሚፈልጉትን ለማሳካት የሚፈልጉትን ቀን መወሰን ያስፈልግዎታል)

ፍላጎቱ እነዚህን መመዘኛዎች የሚያሟላ ከሆነ ወደ ሦስተኛው ደረጃ መቀጠል ይችላሉ. ያለበለዚያ ግቡን ማስተካከል አለብዎት። አንድ ምሳሌ እዚህ አለ።

ዒላማ ጥሩ ሰው ለመሆን።

ለምን እንዲህ ዓይነቱ ግብ ተገቢ አይደለም ጥሩ ሰው መሆን ጠቃሚ ግብ ነው ፣ ግን ለዚህ ምን መደረግ እንዳለበት ግልፅ አይደለም ። ምን እርምጃዎች የተሻለ ይሆናሉ? ጠረጴዛውን ማጽዳት? በክፍል ውስጥ ብዙ እንቅስቃሴ? ቤት አልባ መጠለያ መርዳት? ግቦችዎ እንዲሳኩ ለማድረግ፣ ወደ ግቡ የሚያመሩ የተወሰኑ ተግባራትን የሚያመለክቱ ግሶችን በቃላት ላይ ማከል ያስፈልግዎታል።

ትክክለኛ ግብ በቤተ መፃህፍቱ ውስጥ ለትናንሽ ልጆች በሳምንት ቢያንስ ለሁለት ሰዓታት መምራት።

ደረጃ ሶስት. በድርጊቶች ላይ ይወስኑ

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘውን ጥያቄ እንዲመልስ ይጠይቁት: "የምትፈልገውን ለማግኘት ምን መደረግ አለበት?" እየተነጋገርን ያለነው ወደ ደረጃዎች ጫፍ ላይ ለመድረስ ስለሚረዱ ትናንሽ ደረጃዎች ነው. በተቻለ መጠን ብዙ እርምጃዎችን ማውጣቱ እና እነዚህን ደረጃዎች በወረቀት ላይ በአንድ አምድ ውስጥ መፃፍ ጥሩ ነው. ይህ ለአንድ ሰው ጥሪ, የእርዳታ ጥያቄ, የቁሳቁስ ጥናት, ተጨማሪ ክፍሎች, አንዳንድ ክህሎቶችን መቆጣጠር ሊሆን ይችላል.

ደረጃ አራት. ሁሉንም "እርምጃዎች" ይሙሉ

በውጤቱ የድርጊት መርሃ ግብር ውስጥ ምንም ጥቅም የሌላቸው የሚመስሉ ድግግሞሾችን እና ነጥቦችን ማለፍ ያስፈልግዎታል. ከዚያም በእቅዱ ውስጥ የቀሩትን እቃዎች በሎጂካዊ ቅደም ተከተል እንደገና ይፃፉ. ለምሳሌ፣ በፈተና ላይ A ለማግኘት፣ የሚከተሉትን ማድረግ አለብዎት:

• በፈተናው ላይ ምን እንደሚሆን መምህሩን ይጠይቁ;
• ተዛማጅ ርዕሶች ላይ ከመማሪያ መጽሀፍ ምዕራፎችን ማንበብ;
• ከትምህርቱ ቁሳቁስ ይመልከቱ;
• ችግሮችን መፍታት;
• የልምምድ ፈተና መውሰድ;
• አንድ ሰው እውቀትን እንዲፈትሽ ይጠይቁ.

የዒላማው መሰላል ርዝመት በዒላማው ውስብስብነት ላይ የተመሰረተ ነው. በጣም አስቸጋሪው, ብዙ ነጥቦችን ይጨምራል.

ደረጃ አምስት. ጊዜውን ይወስኑ

የተወሰነ የጊዜ ገደብ ካላዘጋጁ ግቡ ህልም ሆኖ ይቆያል. የሚያስፈልገው ይህንን ወይም ያንን ተግባር ለማጠናቀቅ የታቀደበትን ቀን በእያንዳንዱ "ደረጃ" ላይ መጨመር ብቻ ነው.

ደረጃ ስድስት. ለመውጣት ይጀምሩ

ዛሬ የመጀመሪያውን "እርምጃ" መውጣት ይችላሉ. በጣም ቀላል የሆነውን ድርጊት ከጨረሰ በኋላ፣ ታዳጊው “እችላለሁ!” የሚለውን ስሜት በራሱ ውስጥ ያስተካክላል። አሁን ማድረግ የምትችለውን እስከ ነገ ወይም ሰኞ ድረስ አታስቀምጥ።

ይህንን "መሰላል" ሁል ጊዜ በዓይንዎ ፊት እንዲቆዩ ይመከራል። ስለዚህ ታዳጊው ወዴት እንደሚሄድ ያስታውሳል እና ከእቅዱ ያፈነገጠ እንደሆነ ያስተውላል።