ጊዜዎን እና ገንዘብዎን የሚቆጥብ ሞግዚት በሚመርጡበት ጊዜ 8 ጥያቄዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Malcolm Clapton | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 03:45

አንድ አስተማሪ አንድ ልጅ ከእሱ ጋር ከመማሪያ ክፍሎች በኋላ በፈተና ላይ 100 ነጥቦችን እንደሚቀበል ቃል ከገባ, ይህ እውነት መሆን በጣም ጥሩ ነው. ከአቪቶ አገልግሎቶች ጋር አንድ ሞግዚት ምን ዋስትና እንደሚሰጥ እና ምን እንደማይችል አውቀናል። ቀጠሮ ከመያዝዎ በፊት በዚህ የጥያቄዎች ዝርዝር ውስጥ ይሂዱ።

1. ሞግዚቱ ምን ዓይነት ትምህርቶችን ያስተምራል?

በአንድ ጊዜ በበርካታ ዘርፎች ውስጥ አንድ መምህር - ይህ አቀራረብ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ብቻ ተስማሚ ነው, ተማሪዎች ጥልቅ እውቀት እንዲኖራቸው አይገደዱም. በልጁ ውስጥ ለክፍሎች ፍላጎት እንዲያሳድጉ እና እንዴት እንደሚማሩ ለማስተማር ከፈለጉ ይህ አማራጭ ይሠራል። ነገር ግን ስለ ርዕሰ ጉዳዩ እውቀት ማፍለቅ ከፈለጉ ጠባብ መገለጫ ያለው ልዩ ባለሙያን መምረጥ የተሻለ ነው. ምናልባትም ጥሩ ሞግዚት በአንድ አቅጣጫ ወይም ቢያንስ በተዛማጅነት የተሰማራ ነው - ለምሳሌ ባዮሎጂ እና ኬሚስትሪ ወይም ታሪክ እና ማህበራዊ ጥናቶች። ልጅዎ በፊዚክስም ሆነ በስነፅሁፍ ከእንግሊዝኛ ጋር ጎበዝ እንደሚሆን ከተነገራችሁ፣ የማስተማር ጥራት በጣም ከፍተኛ ላይሆን ይችላል።

በነገራችን ላይ እራስህን በትምህርት ቤት ሥርዓተ ትምህርት ብቻ መወሰን የለብህም። ሁሉም ሰው በርቀት እየተማረ እያለ, ህጻኑ አዲስ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያን ለመቆጣጠር በቂ ጊዜ ይኖረዋል, ለምሳሌ, እራሱን በመሳል ወይም በፕሮግራም ውስጥ ይሞክሩ. እና በርቀት ከአስተማሪ ጋር ማጥናት ይችላሉ።

2. ለሙከራ ትምህርት መመዝገብ እችላለሁ?

ይህ ቅድመ ሁኔታ ነው. በተጨማሪም, ልምድ ያለው ሞግዚት አዲስ ተማሪን በጭፍን ለመውሰድ አይስማማም. መምህሩ ከልጁ ጋር መተዋወቅ እና በምን ደረጃ ላይ እንደሚገኝ, ለማጥናት ተስተካክሎ እንደሆነ እና በምን ያህል ፍጥነት ማጥናት እንደሚችል ማወቅ አለበት. ምናልባት ተማሪው ጉልህ የሆነ የእውቀት ክፍተቶች ስላሉት ትምህርቱ ከሞላ ጎደል ከባዶ መማር አለበት። ይህ ማለት ወላጆቹ ከጠበቁት በላይ እና ብዙ ጊዜ መገናኘት አስፈላጊ ይሆናል.

እንዲሁም ህጻኑ ከአስተማሪው ጋር ግንኙነት እንዳለው መረዳት ያስፈልግዎታል. አንዳንድ ልጆች ጥብቅ ከሆኑ አስተማሪዎች ጋር ለመማር በጣም ምቹ ናቸው። ሌሎች ከትንሽ ጫና የተነሳ ድንዛዜ ውስጥ ይወድቃሉ እና በደንብ የሚያውቁትን እንኳን ይረሳሉ። የአስተማሪው ተግባር በምንም መንገድ እውቀትን መዶሻ ሳይሆን ፍላጎት እና ለጥናት መነሳሳት ነው። ከመጀመሪያው ትምህርት በኋላ ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ እና ፍላጎት እንዳለው ወይም እንዳልሆነ ይጠይቁት, መምህሩ ትምህርቱን በግልጽ ያብራራል, ከዚህ ሞግዚት ጋር ማጥናት ይወድ እንደሆነ ወይም ሌላ መፈለግ የተሻለ እንደሆነ ይጠይቁ.

አቪቶ ጥሩ አስተማሪ እንድታገኝ ይረዳሃል። ክፍል "" ከት / ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ውስጥ ለሚገኙ የትምህርት ዓይነቶች ለማንኛውም በጀት ልምድ ካላቸው መምህራን እና ጀማሪ አስተማሪዎች የቀረቡ ሀሳቦችን ይዟል እና ብቻ አይደለም. በኮምፒውተር ግራፊክስ፣ ፎቶግራፍ፣ ዘፈን እና ዳንስ ውስጥ አስተማሪዎች እንኳን አሉ።

የአስተማሪውን ገጽ ያስሱ። እዚህ ምን ዓይነት ትምህርት እና ልምድ እንዳለው ማወቅ ይችላሉ, እና መምህራኖቹ በፈቃደኝነት ክፍሎቹ እንዴት እንደሚደራጁ ይነግሩ እና የተማሪዎቹን ስኬቶች ይጋራሉ. በመጨረሻም ጥያቄዎችን ለመጠየቅ ነፃነት ይሰማዎ - ህሊና ያለው ሞግዚት በፍጥነት ይመልስላቸዋል።

3. ምን ዋስትናዎች ሊሰጥ ይችላል?

አንድ ቀላል ህግ እዚህ ይሰራል: መምህሩ ቃል በገባ ቁጥር, የተሻለ ይሆናል. ትምህርት ስለ ዋስትናዎች መነጋገር የሚችሉበት አካባቢ አይደለም, እና የመማሪያ ክፍሎች ስኬት በአስተማሪው ላይ ብቻ የተመካ አይደለም. ልጁም ብዙ የሚሠራው ሥራ አለው፣ ከዱላው ሥር ከተማርና የቤት ሥራ ላይ ውጤት ካስመዘገበ፣ ልምድ ያለው መምህር እንኳ ሊረዳው አይችልም። አንድ ሞግዚት ተማሪው በእርግጠኝነት በጀቱ እንደሚሄድ ወይም በሐሳብ ደረጃ እንግሊዘኛን በሁለት ወራት ውስጥ እንደሚያውቅ ሲያረጋግጥ፣ ይህ አስደንጋጭ መሆን አለበት። አንድ ባለሙያ ጠንካራ ጎኖቹን በጥንቃቄ ይገመግማል እና የትላንትናውን የC ክፍል በአምስት በቀላሉ እንደሚያወጣ አያረጋግጥም።

የትምህርቶቹ የሚጠበቀው እና የሚኖረው ውጤት እንዲጣጣም የአስተማሪውን ስራ መገለጫም ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል።ምናልባት ለፈተና በደንብ ለመዘጋጀት ይረዳል, የውጭ ቋንቋዎች ችግር ላለባቸው ሰዎች አጠራርን በትክክል ያስቀምጣል, ወይም ከልጆች ጋር ብቻ ሳይሆን ከአዋቂዎች ጋር የተሳተፈ, ለምሳሌ ለቋንቋ ፈተናዎች ለማዘጋጀት ወይም የንግድ ቃላትን ለማሻሻል ይረዳል.

በከፍተኛ ደረጃ፣ በሹመት እና በአካዳሚክ ማዕረግ ላይ ብቻ አታተኩሩ። ለ 100 ነጥብ ፈተናውን ያለፈ ተማሪ-አሰልጣኝ ልጅን ለፈተና ማዘጋጀት ይችላል ረጅም ልምድ ካላቸው አስተማሪዎች የከፋ አይደለም, በንድፈ ሀሳብ ውስጥ ብቻ እዚያ ምን ተግባራት እንደሚገኙ ያውቃል. ስለ ግቦችዎ ለአስተማሪው ይንገሩ እና ተማሪዎቹ ምን ውጤቶች እንዳገኙ ግልጽ ያድርጉ፡ ወደተመረጡት ዩኒቨርሲቲዎች ይገባሉ፣ በኦሎምፒያድ ውስጥ ምን ቦታዎች እንደሚወስዱ እና በፈተና ውስጥ ምን ያህል ነጥብ እንደሚያገኙ ይግለጹ።

4. ሞግዚቱ ምን ዓይነት የትምህርት እቅድ ያቀርባል?

መምህሩ የተማሪውን የእውቀት ደረጃ አስቀድሞ እንዲያውቅ ከሙከራ ትምህርት በኋላ ይህንን ማብራራት ይሻላል። የቀጠሮው መርሃ ግብር የሚወሰነው ከልጅዎ ጋር ባላችሁ ግብ ላይ ነው። ሊደረግ የሚችል መሆን እንዳለበት ብቻ ያስታውሱ: ለምሳሌ, በወር ውስጥ ለፈተና መዘጋጀት በጣም እውነታዊ አይደለም. ለከፍተኛ ነጥብ ፈተናውን ለማለፍ፣ ከትምህርት አመቱ መጀመሪያ ወይም ከ10ኛ ክፍል ጀምሮ ቢያንስ በሳምንት ሁለት ጊዜ (ወይም በተሻለ ብዙ ጊዜ) ማጥናት አለቦት። በመሠረቱ፣ ሞግዚቱ አጠቃላይ የትምህርት ቤቱን ኮርስ ከተማሪው ጋር እንደገና ማስኬድ እና ጥልቅ የእውቀት ክፍተቶችን መሙላት አለበት፣ እና የተለመዱ ተግባራትን በየጊዜው መፍታት ብቻ ሳይሆን።

ምንም ትልቅ ግቦች ከሌሉ እና ልጅዎ በትምህርቱ ውስጥ ውጤቶችን እንዲያሻሽል ከፈለጉ ወይም በትምህርት ቤት የርቀት ትምህርትን ካላመኑ በሳምንት አንድ ጊዜ ከመምህሩ ጋር መገናኘት በቂ ነው። ስለዚህ ሞግዚቱ ህጻኑ ቁሳቁሱን በሚገባ መቆጣጠሩን ያረጋግጣል, እውቀትን ለማደራጀት እና ችግሮች ያሉባቸውን ርእሶች ለመረዳት ይረዳል.

5. አስተማሪው እድገትን እንዴት ይከታተላል?

የእውቀት ማነስን ለማካካስ ጊዜ ይወስዳል, ስለዚህ ከመጀመሪያው ትምህርት በኋላ ህጻኑ A ከትምህርት ቤት መጎተት ይጀምራል ብለው አይጠብቁ. በቀድሞው ክፍል የእንግሊዘኛ መምህሩ ከእሱ የሚፈልገውን ካልተረዳ ወደሚፈለገው ደረጃ ለመድረስ ቢያንስ ሁለት ወራትን ይወስዳል።

የልጅዎን እድገት እንዴት እንደሚከታተል ከመምህሩ ጋር ተወያዩ። ለምሳሌ, መደበኛ ሙከራዎች እና የማረጋገጫ ስራዎች ሊሆኑ ይችላሉ - እድገትን በግልጽ ያሳያሉ. ተማሪው እንዴት እየሰራ እንደሆነ በየጊዜው ተወያዩበት፡ ምናልባት ብዙ ጊዜ ማጥናት ያስፈልግህ ይሆናል ወይም ልጁ የቤት ስራውን በቅን ልቦና መስራቱን አረጋግጥ።

6. ትምህርቶቹ እንዴት ይደራጃሉ?

ከንግግሮች፣ ማስታወሻዎች እና የእውቀት ፈተናዎች ጋር ያለው ቅርጸት እዚህ ተስማሚ አይደለም። መምህሩ የመጽሐፉን ይዘት እንደገና መናገር ብቻ ሳይሆን ተማሪው እውቀቱን መያዙን ማረጋገጥ አለበት። በየጊዜው ጥያቄዎች ካሉ አሰልቺ ንግግሮች "ሁሉንም ነገር ተረድተሃል?" እንዲያውም እንቅልፍ እንዲተኛ ያደርግዎታል, እና አንድ ሞግዚት ከልጁ ጋር በርቀት ቢሰራ, እንደዚህ አይነት ትምህርቶች ጊዜን እና ገንዘብን ማባከን ብቻ ነው.

እንደ አንድ ደንብ, አስተማሪዎች ክፍሎችን በሁለት ክፍሎች ይከፍላሉ. በመጀመሪያ የቤት ስራቸውን ይፈትሹ እና አዲስ ነገር ያብራራሉ, ከዚያም ለተማሪው ትንፋሽ ለመውሰድ እረፍት ይወስዳሉ, እና እውቀቱን ለማጠናከር ልምምድ ይጀምራሉ. በሐሳብ ደረጃ, ተማሪው ለራሱ አልተተወም, ነገር ግን ከመምህሩ ጋር አብሮ ይሰራል. ለምሳሌ, አንድ ልጅ ችግሮችን መፍታት ወይም ስህተቶችን በመተንተን በኦንላይን ሲሙሌተር ውስጥ መሳተፍ ይችላል.

በከተማዎ ብቻ አይወሰኑ - በአገሪቱ ውስጥ በማንኛውም ቦታ ላይ ልምድ ያለው ሞግዚት ማግኘት ቀላል ነው። ብዙዎቹ የርቀት ትምህርቶችን በማጉላት ወይም በስካይፒ ይሰጣሉ፣ ስለዚህ ከቤትዎ ምቾት መለማመድ ይችላሉ። አሁንም ከአስተማሪው ጋር በቀጥታ መገናኘት ከፈለጉ አቪቶ ይረዳል። ከተማዎን ይምረጡ እና የአንድ ትምህርት ግምታዊ ዋጋ ያመልክቱ, እና ካርታው ሁሉንም ተስማሚ አማራጮች ያሳያል.

7. ሞግዚቱ ምን ዓይነት ቁሳቁሶችን ይጠቀማል?

አንድ ጥሩ አስተማሪ ከ30 ዓመታት በፊት እሱ ራሱ ያጠናቸው በሁለት የመማሪያ መጻሕፍት ብቻ የተገደበ አይደለም። በጦር መሣሪያ መሣሪያዎቹ ውስጥ ዘመናዊ ማኑዋሎች እና በይነተገናኝ ቁሶች - ሙከራዎች፣ አቀራረቦች፣ በዩቲዩብ ላይ የስልጠና ቪዲዮዎችን ሳይቀር ይኖረዋል። አንድ ሞግዚት ሁሉንም ተማሪዎች በተመሳሳይ ሁለንተናዊ እቅድ እያሳደደ ከሆነ ይህ መጥፎ ምልክት ነው።ልጆች መረጃን በተለየ ፍጥነት ያዋህዳሉ፣ ስለዚህ መምህሩ የትምህርቶቹን ይዘት ከተማሪው ችሎታ እና እውቀት ጋር ማስተካከል አለበት።

የክፍሎቹ ቅርጸት ከግቡ ጋር መጣጣሙ አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ፣ ልጅዎ የክልል ኦሊምፒያድ እንዲያሸንፍ ይፈልጋሉ። ከመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ መደበኛ ችግሮችን መፍታት ምንም ፋይዳ የለውም, በኦሎምፒያድስ እንደዚህ አይነት ማንንም አያስደንቅም. ይልቁንም ሞግዚቱ ህፃኑ አስፈላጊውን የእውቀት መሰረት እንዲፈጥር እና የመፍትሄቸውን አመክንዮ ለመረዳት እንዲረዳው ያለፉትን ዓመታት ተግባራት እንዲቋቋም ይረዳዋል።

8. በመስመር ላይ ማጥናት እችላለሁ?

በከተማው ውስጥ ለሚፈለገው ተግሣጽ ሞግዚት አለመኖሩ ይከሰታል. ለምሳሌ እንደ ጃፓን ያሉ ብርቅዬ ጉዳዮችን በተመለከተ ወይም በየቦታው የማይማሩትን እንደ ስነ ፈለክ ያሉ። ምንም አይደለም, በርቀት ማጥናት ይችላሉ. ለወላጆች, የበለጠ ቀላል ይሆናል: ወደ መምህሩ መሄድ አያስፈልግዎትም, በማንኛውም ምቹ ጊዜ ማጥናት ይችላሉ, ህጻኑ ከክፍል እረፍት እንደማይወስድ እና የቤት ስራውን እንደማይሰራ ማረጋገጥ ያስፈልግዎታል.

በተጨማሪም, ገንዘብ ለመቆጠብ ጥሩ ነገር ይሆናል: የርቀት ትምህርቶች ብዙውን ጊዜ ርካሽ ናቸው. ብዙ እና ብዙ ጊዜ ማጥናት ካለብዎት በክልሎች ውስጥ ሞግዚት ይፈልጉ - በዋና ከተማው ከሚገኙ አስተማሪዎች ያነሰ አገልግሎታቸውን የሚጠይቁ ብዙ ክፍል ስፔሻሊስቶች አሉ።

በአቪቶ ላይ በአጠቃላይ ሁሉንም ነገር የሚያስተምሩ የሚመስሉ አስተማሪዎች አሉ። ለምሳሌ, እዚህ በጃፓንኛ ልጅዎን መመዝገብ ይችላሉ (እና እራስዎን!) ሻማዎችን እና የሽመና ህልም አዳኞችን, ዋና ስፌትን, ጥልፍ ስራን እና ከካሊግራፊ ጥበብ ጋር ለመተዋወቅ ለዋና ክፍል.