ዝርዝር ሁኔታ:

ለምን ልጅን ወደ ትምህርት ቤታችን መላክ አስፈላጊ አይደለም እና በጣም ጎጂ አይደለም
ለምን ልጅን ወደ ትምህርት ቤታችን መላክ አስፈላጊ አይደለም እና በጣም ጎጂ አይደለም
Anonim

ይህ በኦልጋ ዩርኮቭስካያ ጽሑፍ ለመጀመሪያ ጊዜ በ Snob መጽሔት ላይ ታትሟል. እኛ የጸሐፊውን መከራከሪያዎች እየተጋራን እና በሀገሪቱ ውስጥ ካለው የማስተማሪያ ቁሳቁስ ጥራት ጋር ውስብስብ ግንኙነት ስላለን ምንም ለውጥ ሳይኖር እናተምታለን።

ለምን ልጅን ወደ ትምህርት ቤታችን መላክ አስፈላጊ አይደለም እና በጣም ጎጂ አይደለም
ለምን ልጅን ወደ ትምህርት ቤታችን መላክ አስፈላጊ አይደለም እና በጣም ጎጂ አይደለም

ለምን ልጆቼን ወደ ትምህርት ቤት አልልክም?

በጣም የሚገርም ጥያቄ… ብልህ የተማሩ የከተማ ነዋሪዎች በተለይም በሙያ ደረጃ እና በቁሳቁስ ደህንነት ላይ የደረሱት ለምን ልጆቻቸውን እንደሚሰብሩ፣ በዚህ ስርዓት ውስጥ አስራ አንድ አመት ያለ ጥፋታቸው ለምን እንደሚያስሯቸው ግራ ገባኝ።

አዎን, በእርግጥ, ባለፉት መቶ ዘመናት በመንደሮች ውስጥ መምህሩ በጣም የዳበረ እና በገንዘብ ደህንነቱ የተጠበቀ ነበር, ከልጆች ወላጆች የበለጠ ማህበራዊ ደረጃ እና የባህል ደረጃ ነበረው. አና አሁን?

ያኔ እንኳን መኳንንት ልጆቻቸውን ወደ ትምህርት ቤት አልላኩም፣ ቤት ውስጥ ትምህርት አደራጅተው ነበር …

አንድ ልጅ ትምህርት ቤት ለምን ያስፈልገዋል እና ወላጆች ለምን ይፈልጋሉ?

ለሰራተኛ ወላጆች ልጃቸውን በትንሽ ቁጥጥር ስር በማጠራቀሚያ ክፍል ውስጥ ማስቀመጥ በጣም ምቹ ነው, ሁሉም ሰው ይህን እያደረገ መሆኑን እራሳቸውን አፅናኑ. ከሀብታም ባል ጋር የማይሰሩ እናቶች አቋም የበለጠ እንግዳ ይመስላል ፣ በልጆቻቸው በጣም የተጨነቁ እና ረዘም ላለ ጊዜ እንኳን ይሰጣሉ … እነዚህ ልጆች የተወለዱት ለመመገብ ብቻ ይመስላል ። እራሳቸው በገንዘብ እና በህዝብ አስተያየት, ሁሉም ማለት ይቻላል ይህን ያደርጉ ነበር.

አንድ ልጅ ትምህርት ቤት አያስፈልገውም ማለት ይቻላል. በበዓላት ፈንታ በጥቅምት መጨረሻ ትምህርት ቤት መሄድ የሚፈልግ አንድ ነጠላ ልጅ እስካሁን አላገኘሁም። አዎ, በእርግጥ, ህጻኑ ከጓደኞች ጋር መወያየት ወይም መጫወት ይፈልጋል, ነገር ግን በክፍል ውስጥ አይቀመጥም. ያም ማለት ህጻኑ ከትምህርት ቤት ውጭ ምቹ የሆነ የሐሳብ ልውውጥ ከተደረገ, ትምህርት ቤት መከታተል ለልጁ ያለውን ትርጉም ሙሉ በሙሉ ያጣል.

ትምህርት ቤት ልጆችን ምንም አያስተምርም

አሁን ወላጆች ያለ አእምሮ የራሳቸውን ልጆች እንዲጎዱ የሚያደርጉትን ታዋቂ የማህበራዊ አፈ ታሪኮችን እንመልከት።

አፈ ታሪክ አንድ፡ ትምህርት ቤት ያስተምራል (ለልጁ እውቀት፣ ትምህርት ይሰጣል)

ዘመናዊ የከተማ ልጆች እንዴት ማንበብ, መጻፍ እና መቁጠር እንደሚችሉ ያውቃሉ, ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳሉ. በትምህርት ቤት ውስጥ የተገኘ ሌላ እውቀት በአዋቂዎች ህይወት ውስጥ ጥቅም ላይ አይውልም. የትምህርት ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት በአጋጣሚ የሚታለፍ እውነታዎችን የያዘ ነው። ለምን ያስታውሷቸዋል? Yandex ማንኛውንም ጥያቄዎች በተሻለ ሁኔታ ይመልሳል። ተገቢውን ስፔሻላይዝድ የሚመርጡ ልጆች ፊዚክስ ወይም ኬሚስትሪን እንደገና ያጠናሉ። የተቀሩት ከትምህርት ቤት በኋላ የተማሩትን እነዚህን ሁሉ አስጨናቂ ዓመታት ማስታወስ አይችሉም።

የትምህርት ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት ለብዙ አሥርተ ዓመታት እንዳልተለወጠ እና የሕፃኑ የእጅ ጽሑፍ በኮምፒዩተር ቁልፍ ሰሌዳ ላይ ከዓይነ ስውር አሥር ጣት ከመተየብ የበለጠ አስፈላጊ መሆኑን ከግምት ውስጥ በማስገባት ትምህርት ቤቱ ለልጁ ምንም ዓይነት ጠቃሚ እውቀት እና ችሎታ ለበለጠ ስኬት አይሰጥም። በአዋቂዎች ህይወት ውስጥ. ምንም እንኳን ለህፃን በጣም አስፈላጊ የሆነውን በት / ቤት ትምህርት ውስጥ ለማስታወስ ይህ የእውነታዎች ስብስብ ነው ብለን ብንወስድም ፣ በፍጥነት አሥር እጥፍ ሊሰጥ ይችላል.

አስጠኚዎች በተሳካ ሁኔታ ምን ያደርጋሉ, አንድ ልጅ በ 10 አመት እና በሺህ ሰአት ውስጥ አስተማሪ ያላስተማረውን በመቶ ሰአት ውስጥ ማስተማር.

በአጠቃላይ ይህ በጣም እንግዳ የሆነ ስርዓት ነው, አንድ ሺህ ሰዓታት በበርካታ አመታት ውስጥ ሲዘረጋ. ቀድሞውኑ በተቋሙ ውስጥ እያንዳንዱ ትምህርት ለስድስት ወር ወይም ለአንድ ዓመት በትልልቅ ብሎኮች ይሰጣል ። እና በጣም እንግዳ የሆነ የማስተማሪያ ዘዴ, ልጆች ዝም ብለው እንዲቀመጡ እና የሆነ ነገር እንዲያዳምጡ ሲገደዱ.

የበርካታ የአመልካቾች ወላጆች ልምድ እንደሚያሳየው አንድን ትምህርት ለብዙ ዓመታት በማጥናት - ከአንድ ሺህ ሰአታት በላይ በትምህርት ቤት እና የቤት ስራ - አንድ ተማሪ ወደ ጥሩ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት በቂ በሆነ መጠን ትምህርቱን እንዲያውቅ አይረዳውም።ባለፉት ሁለት የትምህርት ዓመታት አንድ ሞግዚት ተቀጥሮ ትምህርቱን ለልጁ በድጋሚ ያስተምራል - ብዙውን ጊዜ በክፍሉ ውስጥ ካሉት ምርጥ መካከል ለመሆን አንድ መቶ ሰዓት በቂ ነው።

እኔ አምናለሁ ሞግዚት (ወይም የኮምፒተር ፕሮግራሞች ፣ አስደሳች የመማሪያ መጽሃፎች ከቀጥታ ጽሑፍ ፣ ትምህርታዊ ፊልሞች ፣ ልዩ ክበቦች እና ኮርሶች) ገና ከ 5-6-7 ክፍል ውስጥ ፣ ልጁን ሳያሰቃዩ ፣ ከዚህ ሺህ ሰዓታት በፊት:) ነፃ ጊዜ፣ ልጁ ከትምህርት ቤት ይልቅ የሚወደውን ነገር ማግኘት ይችላል።

ትምህርት ቤት በልጆች ማህበራዊነት ውስጥ ጣልቃ ይገባል

አፈ ታሪክ ሁለት፡ ትምህርት ቤት ለልጁ ማህበራዊነት አስፈላጊ ነው።

ማህበራዊነት በአንድ ግለሰብ ባህሪ ፣ ስነ-ልቦናዊ አመለካከቶች ፣ ማህበራዊ ደንቦች እና እሴቶች ፣ እውቀት ፣ ችሎታዎች እሱን በሚፈቅደው ሰው የመዋሃድ ሂደት ነው። በተሳካ ሁኔታ ለመስራት በህብረተሰብ ውስጥ ። (ዊኪፔዲያ)

በህብረተሰብ ውስጥ እንደ ስኬት ምን ሊባል ይችላል? እንደ ስኬታማ ሰዎች የምንቆጥረው ማንን ነው? እንደ አንድ ደንብ, በሙያዎቻቸው ውስጥ ጥሩ ገንዘብ የሚያገኙ በደንብ የተመሰረቱ ባለሙያዎች ናቸው. ውድ ሰዎች ስራቸውን በብቃት የሚሰሩ እና ለዚህ የሚሆን ገንዘብ የሚያገኙ።

በማንኛውም አካባቢ. ምናልባት ሥራ ፈጣሪዎች - የንግድ ሥራ ባለቤቶች.

ከፍተኛ አስተዳዳሪዎች። ዋና የመንግስት ባለስልጣናት። ታዋቂ የህዝብ ተወካዮች። ታዋቂ አትሌቶች, አርቲስቶች, ጸሐፊዎች.

እነዚህ ሰዎች በመጀመሪያ ደረጃ ተለይተዋል ግቦችዎን ለማሳካት ችሎታ … የማሰብ ፍጥነት. የመሥራት ችሎታ. እንቅስቃሴ የፍላጎት ጥንካሬ። ጽናት። እና እንደ አንድ ደንብ, አንድ ውጤት ለማግኘት ብዙ ጥረት አድርገዋል. ጉዳዩን በግማሽ መንገድ እንዴት መተው እንደሌለባቸው ያውቃሉ. በጣም ጥሩ የግንኙነት ችሎታዎች - ድርድር ፣ ሽያጭ ፣ የህዝብ ንግግር ፣ ውጤታማ ማህበራዊ ግንኙነቶች። ወዲያውኑ ውሳኔዎችን ለማድረግ እና ወዲያውኑ ለማድረግ ችሎታ። የጭንቀት መቻቻል. ፈጣን ጥራት ያለው ሥራ ከመረጃ ጋር። ሁሉንም ነገር በመጣል በአንድ ነገር ላይ የማተኮር ችሎታ። ምልከታ ግንዛቤ። ስሜታዊነት። የአመራር ክህሎት. ምርጫ የማድረግ ችሎታ እና ለእነሱ ተጠያቂ መሆን. ለሥራህ ልባዊ ፍቅር። እና በራሳቸው ንግድ ብቻ ሳይሆን - ለሕይወት ያላቸው ፍላጎት እና የግንዛቤ እንቅስቃሴ ብዙውን ጊዜ ከመዋለ ሕጻናት ልጆች የከፋ አይደለም. አላስፈላጊ ነገሮችን እንዴት መተው እንደሚችሉ ያውቃሉ.

ጥሩ አስተማሪዎች (አማካሪዎችን) እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ያውቃሉ እና ለዕድገታቸው እና ለሥራቸው አስፈላጊ የሆነውን በፍጥነት ይማራሉ.

ስልታዊ በሆነ መንገድ ያስቡ እና በቀላሉ ሜታ አቀማመጥ ይውሰዱ።

ትምህርት ቤቱ እነዚህን ባሕርያት ያስተምራል?

ይልቁንም በተቃራኒው…

ሁሉም የትምህርት ዓመታት, እኛ ማንኛውም ቅን ግለት ማውራት አይደለም ግልጽ ነው - ተማሪው ርዕሰ ጉዳዮች አንድ ሁለት ጋር መወሰድ ለሚያስተዳድረው እንኳ ቢሆን, እነርሱ የማይስቡ በመተው ሊመረጥ አይችልም. በትምህርት ቤቱ ውስጥ በጥልቀት ማጥናት አይችሉም። ብዙውን ጊዜ ከትምህርት ቤት ውጭ ይወሰዳሉ.

ለውጤቱ ስኬት ማንም ፍላጎት የለውም - ደወሉ ጮኸ ፣ እና እርስዎ ያልጨረሱትን ትተው ወደሚቀጥለው ትምህርት ይሂዱ።

ሁሉም የ 11 አመት ልጆች ውጤቱ አላስፈላጊ እና አስፈላጊ እንዳልሆነ ያስተምራሉ.

ማንኛውም ንግድ በጥሪው አጋማሽ ላይ መጣል አለበት።

የማሰብ ፍጥነት? መካከለኛ ገበሬዎችን ወይም ደካማ ተማሪዎችን ዒላማ ሲያደርግ? ጊዜ ያለፈባቸው ውጤታማ የማስተማር ዘዴዎች? በመምህሩ ላይ ሙሉ አእምሮአዊ ጥገኝነት ሲኖር፣ ከዚህ ቀደም የተነገሩትን እውነታዎች ሳያስቡ መድገም የሚፈቀደው መቼ ነው? በክፍል ውስጥ ከፍተኛ የአስተሳሰብ ፍጥነት ያለው ተማሪ በቀላሉ ፍላጎት የለውም። ቢበዛ መምህሩ በቀላሉ ከጠረጴዛው ስር ለማንበብ አያስቸግረውም።

የፍላጎት ጥንካሬ? እንቅስቃሴ? ስርዓቱ ህጻኑ ታዛዥ እንዲሆን ለማድረግ ሁሉንም ጥረት ያደርጋል. “እንደማንኛውም ሰው ሁን። ጭንቅላትህን ዝቅ አድርግ፣ ይህ በህብረተሰብ ውስጥ ለአዋቂዎች ስኬት የሚያስፈልገው የህይወት ጥበብ ነው?

ከመረጃ ጋር ከፍተኛ ጥራት ያለው ሥራ በትምህርት ቤት ውስጥ አልተማረም - አብዛኛዎቹ አማካኝ ተማሪዎች ያነበቡትን ጽሑፍ በሞኝነት አይረዱም, መተንተን እና ዋናውን ሀሳብ ማዘጋጀት አይችሉም.

የመምረጥ ኃላፊነት? ስለዚህ ተማሪዎቹ ምርጫ አይሰጣቸውም።

ድርድሮች እና የህዝብ ንግግር? ግንዛቤን እና ስሜታዊነትን ማዳበር?

የአመራር ክህሎት? እርምጃ የመውሰድ ችሎታ? በፕሮግራሙ ውስጥ በጭራሽ አልተካተተም።

አላስፈላጊውን የመተው ችሎታ ለዓመታት አላስፈላጊ እና የማይረባውን ለመታገስ በተቃራኒው መተካት ያስፈልጋል.

ከውስጣዊ ማመሳከሪያ ይልቅ, ልጆች በአስተማሪው ሰው ውስጥ የሌሎችን ብዙውን ጊዜ ቀድሞ በሚታሰቡ አስተያየቶች ላይ ስሜታዊ ጥገኛነትን ያዳብራሉ. ይህ የሚሆነው በተማሪው ሙሉ ቁጥጥር ዳራ ላይ ነው። አንድ ልጅ ያለ ምንም ቅጣት የራሱን አስተያየት የመግለጽ መብት የለውም.

ወዮ, አንድ ሰው በትምህርት ቤት ውስጥ ጥሩ አስተማሪዎች ብቻ ማለም ይችላል. ብዙውን ጊዜ የከተማው ወላጆች መምህሩን እንደ አርአያነት ለመምረጥ ከመምህራን ያነሰ የተማሩ እና በህብረተሰቡ ውስጥ ውጤታማ አይደሉም። ከዘመናዊ አስተማሪዎች ጋር “ድርብ አሉታዊ ምርጫ” ተብሎ የሚጠራው አለ-በመጀመሪያ ፣ የበለጠ ታዋቂ በሆነ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ ነጥቦችን ማግኘት ያልቻሉት ወደ ትምህርታዊ ዩኒቨርሲቲዎች ይገባሉ ፣ እና ከዚያ የተመራቂዎቹ ትንሹ ተነሳሽነት በትምህርት ቤቱ ውስጥ እንዲሰሩ ይቆያሉ ፣ እረፍት ከፍተኛ ክፍያ የሚከፈልበት እና የተከበረ ሥራ ያግኙ።

በአጠቃላይ በአዋቂነት ትምህርት ቤት የሚመስለው ብቸኛው ማህበረሰብ እስር ቤት ነው። ነገር ግን እዚያ ለታራሚዎች ከልጆች ይልቅ ቀላል ነው: የተለያየ ዕድሜ ያላቸው, የተለያየ ፍላጎት ያላቸው, የማይስብ ንግድ እንዲያደርጉ አይገደዱም. እዚያም ምን እንደሚቀጡ ይገባቸዋል. በነፍስ ግድያ ላይ የቅጣት ውሳኔ ካልተቀበሉ ከ11 ዓመታት በፊት ይለቀቃሉ።

አዋቂዎች አንድ ምርጫ አላቸው: ምን ማድረግ እንዳለብዎ (እና ሁልጊዜ ስራዎን እና አለቃዎን መቀየር ይችላሉ), ከማን ጋር እንደሚገናኙ, ውጤቱ ምን እንደሆነ, ምን ዓይነት ፍላጎቶች እንደሚኖሩት.

የሚመከር: