ልጅን ወደ ኪንደርጋርተን ለመላክ እንዴት እንደሚረዳ

2024 ደራሲ ደራሲ: Malcolm Clapton | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 03:45

የመዋዕለ ሕፃናት ተቃዋሚዎችን እና ደጋፊዎችን ክርክር ተንትነናል ፣ የሳይንቲስቶችን አስተያየት ተምረናል እና ልጆችን የማሳደግ ሌሎች ዓይነቶችን እንመረምራለን ።

ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ ወላጆች ለአማራጭ የቅድመ መደበኛ ትምህርት ዓይነቶች ምርጫ እየሰጡ ነው። Lifehacker የመዋዕለ ሕፃናትን ታሪክ በመመርመር እና በወላጅነት ዓይነቶች መካከል የመምረጥ ችግር ላይ አንድ እኩል አስፈላጊ ጉዳይ ችላ እንደሚባል አረጋግጧል።

የመጀመሪያዎቹ ሙአለህፃናት መቼ እና ለምን ታዩ?

የዚህ ዓይነቱ ተቋም የመጀመሪያ ምሳሌ በ1802 በስኮትላንድ ተፈጠረ። የመዋዕለ ሕፃናት መሥራች, እኛ እነሱን ለማየት እንደተለመደው, ጀርመናዊው መምህር ፍሬድሪክ ፍሮቤል ናቸው. እንዲሁም "መዋዕለ ሕፃናት" የሚለውን ቃል ፈጠረ - ኪንደርጋርደን.

ፍሮቤል የመጀመሪያውን መዋለ ህፃናት በ 1837 ከፈተ. በሩሲያ ውስጥ ተመሳሳይ ተግባር ያለው የመጀመሪያው ተቋም በ 1859 ሕፃናትን መቀበል ጀመረ. እና በ 1862 በሩሲያ ውስጥ በ Froebel ስርዓት መሠረት ለልጆች መዋለ ሕጻናት የተደራጀው ለታዋቂው ጸሐፊ ካርል ሉጌቢል ሚስት ለሶፊያ ሉጌቢል ምስጋና ይግባው ነበር።

በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ ላይ የመዋለ ሕጻናት ተቋማት መከሰታቸው በአጋጣሚ አይደለም. ለህፃኑ ተስማሚ የሆነ እድገትን ማረጋገጥ ነበረባቸው, እና ለእናት - በህብረተሰብ ህይወት ውስጥ ሙሉ ተሳትፎ. በተግባር ግን ሴቶችን ከእናቶች ኃላፊነት በከፊል መልቀቅ የሴቶችን ጉልበት ለመበዝበዝ ይውል ነበር።

የመዋዕለ ሕፃናት ሥራ እራሱ የታዘዘው ለህፃናት እድገት እና ማህበራዊነት ሳይሆን ለስቴቱ አስፈላጊ የሆኑትን ባህሪያት ማሳደግ ነው. ጥብቅ ተግሣጽ, ልጆችን በእድሜ መለየት, የተወሰኑ ክህሎቶችን ማጥናት እና አንዳንድ ጊዜ አካላዊ ቅጣት የመጀመሪያዎቹ እንደዚህ ያሉ ተቋማት ዋና ዋና መርሆዎች ናቸው. በአንዳንድ አገሮች እስከ አሁን ድረስ አልተለወጡም, ስለዚህ የዚህ ተቋም ተቃዋሚዎች ካምፕ እያደገ ነው.

የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤቶች በተቃዋሚዎቻቸው እና በደጋፊዎቻቸው የተገለጹት ጥቅሞች እና ጥቅሞች ምንድ ናቸው?

የመዋዕለ ሕፃናት ጉዳቶች

1. ህፃናት የማያስፈልጉትን አገዛዝ እና ተግሣጽ ያስተምራሉ

የመዋዕለ ሕፃናት ተቃዋሚዎች ተግሣጽ ልጆች በፋብሪካ ውስጥ በሚሠሩበት ጊዜ ጠቃሚ የሆኑትን ጊዜ ያለፈባቸው ደንቦችን ለማክበር እንደ አስገዳጅነት ይቆጠራል.

2. በማህበራዊ ግንኙነት ውስጥ አይረዱ እና የቡድን ስራን አያስተምሩ

የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤቶችን በመተው ደጋፊዎች ጨዋታ የሕፃን በፈቃደኝነት ፍላጎት እንደሆነ ያምናሉ. እና በአትክልቱ ውስጥ ጨዋታዎች እና ክፍሎች አስገዳጅ ናቸው, በተጨማሪም, ብዙውን ጊዜ ከጠብ, ጠብ እና ግጭቶች ጋር የተቆራኙ ናቸው.

3. ልጆችን አታሳድጉ

የአማራጭ ትምህርት ተከታዮች ከ20-30 ሰዎች ቡድን ውስጥ ለሁሉም ሰው ተገቢውን ትኩረት መስጠት እንደማይቻል ያምናሉ.

4. በልጁ ላይ ጭንቀትን ያመጣሉ

ህጻኑ እራሱን በአዲስ አከባቢ ውስጥ, እንደ አንድ ደንብ, ገና በለጋ እድሜው ውስጥ እራሱን ያገኛል, ይህም በስነ-ልቦና እድገቱ ላይ መጥፎ ተጽዕኖ ያሳድራል.

የመዋዕለ ሕፃናት ጥቅሞች

1. ወላጆች የበለጠ ገቢ እንዲያገኙ ፍቀድላቸው

ብዙ ጊዜ፣ ወላጆች በገንዘብ ነክ ምክንያቶች ከመዋዕለ ሕፃናት ሌላ አማራጭ መግዛት አይችሉም። ቤተሰቡ ለልጁ አስፈላጊውን ሁሉ የሚያቀርበው እናት እና አባት ሲሰሩ ብቻ ነው።

2. ድንበሮችን ለማዘጋጀት ይረዳል

ወላጆች ሁል ጊዜ ከልጆቻቸው ጋር ሲያሳልፉ ማደግ በጣም ያማል። ዘግይቶ መለያየት እና ልጆችን ከመጠን በላይ መንከባከብ በልጁ እና በወላጆች መካከል ያለው ድንበር አለመኖር ውጤት ነው።

3. ነፃነትን ማዳበር

የፌደራል የትምህርት ልማት ኢንስቲትዩት ከሶስት አመት እድሜ ጀምሮ ያሉ ህጻናት እራሳቸውን ችለው በሚሰሩ ስራዎች ላይ እንዲሳተፉ ይመክራል. መዋለ ህፃናት ይህንን ይረዳል.

4. እናቶች እና አባቶች እራሳቸውን እንዲገነዘቡ እድል ስጡ

እና እዚህ የምንናገረው ስለ ሙያ ብቻ ሳይሆን ስለ መዝናኛ እና የእረፍት ጊዜም ጭምር ነው. ያለልጅዎ ጊዜ ማሳለፍ መቻል የወላጆችን ማቃጠል አደጋን ይቀንሳል።

ሳይንቲስቶች ስለ መዋለ ህፃናት ጥቅሞች ወይም አደጋዎች ምን ይላሉ

አስተያየቶች ይለያያሉ። እ.ኤ.አ. በ 2012 በኤሊዮት ታከር-ድሮብ ፣ በቴክሳስ ዩኒቨርሲቲ ፒኤችዲ የተደረገ ጥናት ፣ ኪንደርጋርደን በታዳጊ ሕፃናት የአእምሮ እድገት ላይ ያለውን አዎንታዊ ተፅእኖ ይጠቁማል። የሥነ ልቦና ባለሙያው 600 ጥንድ መንትዮችን መርምረዋል.ሳይንቲስቱ በሁለት እና በአምስት አመት ውስጥ ያሉ ህጻናትን በመፈተሽ የቤተሰቦቻቸውን ማህበራዊ እና ኢኮኖሚያዊ ሁኔታ በማጥናት የመዋዕለ ሕፃናት መገኘት የልጆችን የአእምሮ እድገት እንዴት እንደሚጎዳ አወቀ.

ሪፖርቱ የመዋዕለ ህጻናትን ያልተማሩ ህጻናት የአዕምሮ አቅምን የሚጎዳው ደካማ የቤት ውስጥ አከባቢ ከመዋዕለ ህጻናት የበለጠ ነው. በሌላ አገላለጽ, በቤት ውስጥ ያለው ምቹ ያልሆነ አካባቢ ለልጁ ወደ አትክልቱ ከሄደ በጣም ያነሰ ችግር ይሆናል. ቤተሰቡ በጣም ድሃ ከሆነ, ከዚያም ወደ መጥፎ ኪንደርጋርደን መሄድ እንኳን ሁልጊዜ ቤት ውስጥ ከመሆን ይሻላል.

ሌሎች ሳይንቲስቶች እንደሚናገሩት በሦስተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, ወደ ኪንደርጋርተን ለሚሄዱ ልጆች በአካዳሚክ እውቀት ሁሉም ጥቅሞች ይጠፋሉ. ምንም ጠቃሚ ማህበራዊ ተጽእኖ አልተገኘም.

ልጁ ቀድሞውኑ ወደዚያ ከሄደ በመዋለ ህፃናት ውስጥ ለመቆየት ምን ያህል እንደሚያስወጣ በባለሙያዎች መካከል ምንም መግባባት የለም. አንዳንድ ጥናቶች ታዳጊ ህፃናትን እስከ ሰባት አመት እድሜው ድረስ በአንድ ተቋም ውስጥ ማቆየት በትምህርት ቤቱ አፈፃፀም ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል ይላሉ። ሌሎች, በተቃራኒው, የመዋዕለ ሕፃናት ቀደም ብሎ እንዲጠናቀቅ ይደግፋሉ.

ከመደበኛ ኪንደርጋርተን ምን አማራጮች አሉ

የትምህርት ስርዓቱ እያደገ ነው, እና ዛሬ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የማስተማር አማራጭ ዘዴዎች ተወዳጅነት እያገኙ ነው. አንዳንዶቹ እነኚሁና።

የቤት ትምህርት

ከመጀመሪያዎቹ የህይወት ቀናት አንድ ልጅ ለራሱ ምቹ ሁኔታዎች ውስጥ ያድጋል, ምቹ አገዛዝን በማክበር, ያለ ጭንቀት እና ከመጠን በላይ መጫን. ስለዚህ, ብዙ ወላጆች አሁን ያለውን ስርዓት ለመለወጥ አይደፍሩም እና ልጆቹን ቤት ውስጥ እስከ ትምህርት ቤት ይተዋቸዋል. ስለ ወላጅነት በቤት ውስጥ ስላለው ጥቅም ወይም ጉዳት የሚናገር ምንም ዓይነት ጥራት ያለው ጥናት አሁንም የለም.

የልጆች ክለቦች

አገራችንን ጨምሮ በመላው አለም ተወዳጅነትን ያተረፈ የአስተዳደግ ፎርማት። በእንደዚህ ዓይነት ክለብ ውስጥ ልጆች በሙያዊ አስተማሪዎች ቁጥጥር ስር ለብዙ ሰዓታት ይቀራሉ. ህጻኑ ሲጫወት እና አለምን ሲማር, ወላጆች ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው እረፍት ያገኛሉ. የልጆች ክለቦች በጣም ውድ ከሆኑ የሕፃን እንክብካቤ አገልግሎቶች አማራጭ በሆኑባቸው ክልሎች ውስጥ ታዋቂ ናቸው።

የቤተሰብ መዋለ ህፃናት

በስካንዲኔቪያ አገሮች ውስጥ ከታዩት የመንግስት ተቋማት ሌላ አማራጭ። በተለይም የቤተሰብ አትክልቶች በፊንላንድ ታዋቂ ናቸው. እዚያም ማዘጋጃ ቤቶች እናቶች የሌሎችን ልጆች በቤት ውስጥ እንዲያሳድጉ የሚፈቅዱ ሲሆን ቁጥራቸው በአራት ብቻ የተገደበ ነው. በዚህ አማራጭ የቤት ውስጥ አከባቢ ይፈጠራል, ወንዶቹ በቀላሉ ይለማመዳሉ እና በመቀጠል መምህሩን አክስታቸውን ወይም ሁለተኛ እናታቸውን ይጠሩታል. ወላጆች ወደ መዋለ ህፃናት ለመማር ማዘጋጃ ቤቶችን ይከፍላሉ, ባለሥልጣኖቹ ደግሞ መጫወቻዎችን ይገዛሉ, መጫወቻ ሜዳዎችን ያስታጥቁ እና የመምህራንን ደመወዝ ይከፍላሉ. በሩሲያ እንደነዚህ ያሉ የአትክልት ቦታዎችን ለመፍጠር የሚያስችል ፕሮግራም በ 2007 በሞስኮ ተጀመረ.

አያቶች እና አያቶች

በሩሲያ እና በሌሎች አገሮች ውስጥ ምን ያህል ልጆች በአያቶች እንደሚያድጉ ትክክለኛ ስታቲስቲክስ የለም. ለአንዳንዶች ይህ የአስተዳደግ ቅርጸት ፍጹም የተለመደ እና በነባሪነት ተቀባይነት ያለው ነው። እና አንድ ሰው, በተቃራኒው, ከልጆቻቸው ጋር ዘመዶችን እንኳን አይዘጋም. ሳይንቲስቶች አያቶች የወጣቱን ትውልድ ጤና እንደሚጎዱ አጥብቀው ይከራከራሉ፡ ጣፋጮች ይንከባከባሉ፣ እንዲዘባርቁ ያስችላቸዋል አልፎ ተርፎም በልጆች ፊት ሲያጨሱ ለካንሰር የመጋለጥ እድልን ይጨምራሉ። ነገር ግን በእራሳቸው አዛውንቶች ላይ, የልጅ ልጆችን መንከባከብ ጠቃሚ ውጤት አለው - በአማካይ በአምስት አመታት ውስጥ ህይወትን ያራዝመዋል!

መዋለ ህፃናት እንዴት እየተለወጡ ነው

በመዋለ ህፃናት ውስጥ እራሳቸው ለውጦች እየታዩ ነው. ለምሳሌ፣ በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ፣ አሁን ለአካዳሚክ ትምህርት፣ ለሳይንስ ያላቸውን ሕፃናት ቀደምት መተዋወቅ ብዙ ትኩረት ተሰጥቷል። በኪንደርጋርተን ውስጥ ለመላመድ የሚረዱ ህዝባዊ ድርጅቶችም አሉ. በፊንላንድ ጨዋታው አንደኛ ደረጃ ላይ ይገኛል። በልዩ የመዋለ ሕጻናት ትምህርት መርሃ ግብር ውስጥ የተገለፀው በቀላሉ የማይንቀሳቀሱ ክፍሎች የሉም። በውጤቱም የፊንላንድ ተማሪዎች በአለም አቀፍ የትምህርት ፈተናዎች PISA ውጤት መሰረት በተከታታይ 10 ውስጥ ይገኛሉ።

እና በስዊድን ውስጥ የስርዓተ-ፆታ-ገለልተኛ መዋእለ-ህፃናት ተከፍተዋል, ህጻናት "እሱ" ወይም "እሷ" አይባሉም, ነገር ግን በመካከለኛው ጾታ ውስጥ ላሉ ሕፃናት ሁሉ ይነገራሉ.አሻንጉሊቶቹ "ለወንዶች" እና "ለሴት ልጆች" በቀለም የተቀመጡ አይደሉም, እና ሁሉም ክፍሎች አንድ ላይ ይያዛሉ.

ፈጠራ ያላቸው መዋእለ ሕጻናትም በሩሲያ ውስጥ ይከፈታሉ፡ በቲያትር፣ በቤተመጻሕፍት እና በስፕሌዮ ካሜራ።

የትምህርት መልክ በጣም አስፈላጊ ነው?

ወላጆች የማያቋርጥ ለውጥ ባለበት አካባቢ ምን ምርጫ ማድረግ እንዳለባቸው እያሰላሰሉ ቢሆንም፣ ይበልጥ አስፈላጊ የሆነው ችግር የበሰለ ነው።

ባለሥልጣናቱ ያለ እነርሱ ግዛቱ የኢኮኖሚ ስኬት ዕድል እንደሌለው ስለሚረዱ በዓለም ዙሪያ ያሉ የቅድመ ትምህርት ትምህርት ደረጃዎች የአካዳሚክ እውቀት ያስፈልጋቸዋል። ስለዚህ, የፈጠራ እድገት ሸክም, በዋነኝነት ከልጆች ጋር መጫወት, ምንም ዓይነት የትምህርት ቅርጸት ቢመርጡ, በወላጆች ላይ ይወርዳል.

ልጆች በማጠሪያ ሳጥኖች ውስጥ የሚጫወቱት ያነሰ እና ያነሰ ሲሆን በፈተና እና በተመደቡበት ላይ ተጨማሪ ስራ ይሰራሉ። ትንንሾቹ እራሳቸውን ሲጫወቱ እንኳን, ይህ ሂደት የሚከናወነው በካርቶን እና በቪዲዮ ጨዋታዎች ስክሪፕቶች መሰረት ነው. በእርግጠኝነት ልጁ ሁሉንም መግብሮች ከእሱ ከወሰዱ እና ቴሌቪዥኑን ቢያጠፉ ምን ማድረግ እንዳለበት እንዴት እንዳላየ ተመለከቱ። ኤክስፐርቶች ስለ ጨዋታ ባህል እውነተኛ ቀውስ እና በልጆች የአእምሮ እድገት ውስጥ መቀዛቀዝ ይናገራሉ.

ከቤት ትምህርት ጋር ህፃኑ እና ወላጆቹ ተጫውተው ለቀናት አብረው የሚያድጉ ይመስላል። በእርግጥም, ዘመናዊ ወላጆች ከ 50 ዓመታት በፊት ከልጆቻቸው ጋር በአማካይ ሁለት ጊዜ ያሳልፋሉ. ግን የዚህን ጊዜ ጥራት ለመገምገም በጣም ገና ነው.

እ.ኤ.አ. በ 2010 ፣ ለብዙ አስርት ዓመታት ለመጀመሪያ ጊዜ የሪኬትስ በሽታ መጨመሩን የሚናገረው የሕክምና ሪፖርት ተለቀቀ ። ከምክንያቶቹ መካከል - በቤቱ ግድግዳዎች ውስጥ ባለው ሰፊ ጊዜ ምክንያት የፀሐይ እና የቫይታሚን ዲ እጥረት, ህፃናት በኤሌክትሮኒክስ መሳሪያዎች ፊት ለፊት ያሳልፋሉ. ለምሳሌ በሩሲያ 17 በመቶ የሚሆኑት ከሶስት አመት በታች የሆኑ ህጻናት ስማርትፎኖች ይጠቀማሉ, እና ከአራት እስከ ሰባት አመት ያሉ ህጻናት በየቀኑ ለሁለት ሰዓታት ቴሌቪዥን ይመለከታሉ.

ይህ በእንዲህ እንዳለ, በምናባዊው ውስጥ ሳይሆን በእውነተኛው ዓለም መጫወት ለህፃኑ እድገት በጣም አስፈላጊው ሁኔታ ነው. የሳይንስ ሊቃውንት ከእንስሳት ጋር ለማነፃፀር ቦታ የሚሆንበት አጠቃላይ ፅንሰ-ሀሳብ ፈጥረዋል (የሚጫወቱ እንስሳት ለሕይወት የተሻሉ ናቸው) እና በጨዋታዎች የሚደረግ ሕክምና (በፍሮይድ የተፈጠረ) እና በጨዋታዎች እና በ IQ ደረጃ (ፈጣሪ) መካከል ያለው ግንኙነት። የፈተናው ራሱ ስለዚህ ጉዳይ ተናግሯል)። ከዚህም በላይ በተለያዩ የዓለም ክፍሎች የሚኖሩ የአገሬው ተወላጆች ለብዙ ዓመታት የተደረጉ ምልከታዎች እንደሚያሳዩት አንድ ልጅ ለስኬታማ እድገት የግድ ሙሉ የአሻንጉሊት ካቢኔት አያስፈልገውም።

ስለዚህ, በቅርብ ጊዜ ውስጥ, እናቶች እና አባቶች በጣም ከባድ ስራን መፍታት አለባቸው - በህፃኑ ውስጥ ምናብ እንዴት እንደሚፈጠር. እና አሁንም ልጅን ወደ ኪንደርጋርተን ማምጣት ወይም አለማድረግ የሁሉም ሰው የግል ምርጫ ነው።